幼儿教师只教书、不育人;不认真备课、上课;教育方式单一，敷衍塞责;擅自离开岗位导致幼儿安全受到威胁等行为，违背了()的职业道德规范。

幼儿园教师的职业特点不包括(　)。

被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是(　)。

教育信息处理的对象不包括()。

人的生理成熟以具有（）能力为标志。