（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?()

当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。

在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（　　）。