“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是( )对教学方法的总结。

“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

班集体的五大特征中，（　　）是核心。

教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）

动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。