( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。

教育的最高理想通过（）体现出来。

在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一;既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”、“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为(　)。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。