在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）

主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）

在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）

幼儿教师只教书、不育人;不认真备课、上课;教育方式单一，敷衍塞责;擅自离开岗位导致幼儿安全受到威胁等行为，违背了()的职业道德规范。

()是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。