下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲?( )。
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
科学技术研究中“马太效应”导致的结果是( )。
“藏息相辅”即主张（）。
