是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0（）

《牵牛花》《花的沐浴》《款待》的作者是()

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的(　)。

多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。 曹老师的做法( )。

在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是()