针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法()。

诙谐幽默，寓悲于喜，形成””含泪的微笑””的独特风格，并被誉为””美国生活幽默的百科全书””的小说家是()。

“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?( )

下列作品不是达·芬奇创作的是( )

人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量的积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这提现了人的发展的(　)。