从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

教育法律救济的根本目的是( )

在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（　　）。

我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是（　　）。?