儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

班级管理的主要功能是( )。

某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。

教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()。