同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。

教育目的制定的客观依据有（）。

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有()。

“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )

北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代l300多年的历史，这部著作是（）