学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。
人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )
药检局对于五种消炎药进行药效比较，结果如下：甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此()。
一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
