(　)是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。

教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。