（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

元认知结构不包括（）

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

下列成语或典故中，能体现环境在道德中的作用的有()。①“性相近，习相远”②“近朱者赤，近墨者黑”③“孟母三迁”④“天下兴亡，匹夫有责”

“温故而知新”，这属于（）