如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。

同宿舍四个人规定。谁回来得最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?( )

关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》制定的战略目标描述不正确的()