学生间认知方式差异主要表现在（）。

《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()

小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是( )

英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）

“一丝不苟”中的“丝”的本意是(　)。