儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

《中华人民共和国教育法》的施行日期是()。

班级组织建构的首要原则是()。

下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是(　)。

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）