最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了( )对个体发展的影响。
经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是（）
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )
学生具有发展的可能性与( )。
