桑代克的学习理论为（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时，提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。

下列选项中，不属于素质教育任务的是()。

检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）

儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）