“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导–演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。
根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。
