“私德教育”的核心是（）
( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()
组织策略属于学习策略中的（）
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
