“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时()的情况。
小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。
衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
我国陆地边界全长( )。
经典性条件作用论的心理学家是（）。
