疲劳与学习效果成（）关系。
学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )
个体身心发展的不均衡性要求（）
下列历史事件与主要人物对应有误的一项是()。
