制定我国教育目的的理论基础是（）

在幼小衔接工作中，不应把其仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中 的指导思想。( )

三江源自然保护区是我国新建的最大的自然保护区。其所指的三江源是下列哪三条江河的源头?( )

学前儿童新陈代谢旺盛，4—7岁儿童每分钟呼吸()次。

教育目的是教育实践的出发点和归宿。