教学《诗经二首》前，教师让学生介绍课前收集的关于《诗经》的背景知识，其中有误的一项是()。
动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
在Word中，不能为表格设置底纹的是()。
掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）
“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
