（）是中国第一位飞机设计师，被尊为“中国始创飞行大家”。

推动个体发展的决定性因素是（）

心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，然后逐渐减少焦虑等级，直至完全放松，以缓解其考试焦虑，这种方法是（ ?　）。

皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现()的课堂。