以下关于我国科技史，不正确的是（）。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )
学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。
学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。
李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。
