在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的 (　)

特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是( )

皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。

《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。