1914—1918 年中国民族工业得到发展的原因有( )。①辛亥革命冲击封建制度②清政府允许民间办厂③北洋军阀分裂④帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺

生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）

教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）

利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()

布卢姆提出的学习理论是（）