《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下()不属于所提到的工程。

“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（）。

（）发展的最高水平是形成道德信念。

被尊为“花间派”鼻祖的词人是( )。

中国古代将收集民歌叫（）