在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。
俗话说：“要给学生一杯水，要有一桶水。”这主要是强调教师需要()。
施耐庵,元末明初的文学家。 ( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过程。 其问世后,产生了极大的影响。 尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益.或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的。可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。
