经典性条件反射的代表人物是（）
被西方称为“物理学之父”，提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。
教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。
被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指()。
