为了回应知识经济向人才培养提出的挑战，我国确定的素质教育的核心是()。

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

教育学生的感情基础是( )。

疲劳与学习效果成（）关系。

19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是()