提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。
教师的积极评价不会有效地改变学生的()。
有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。
