根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
在课堂上，小强未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )
中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）
李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。
