教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。

在人的发展中起主导作用的因素是（）。

研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在( )年级。

儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（）

孔子的教学主张不包括()。