个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )

生理发展处于__________的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（）