布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。

下图中，教师的做法违背的是()。

教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。

定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

计划策略属于（）