某班学生做完早操回到教室.忽然有人发出“哎哟”的叫声.老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是()。

“不以物喜，不以己悲”告诉我们(　)。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有(　)

师生在教育内容的教学上应该是()。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）。