定势主要表现为一种（）

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是(　)对儿童的影响。

奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（　　）。

衡量道德品质的重要标志是( )