确立我国教育目的的理论基础是( )。

下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略主题说法错误的是(    )

程序性知识的运用是指（）。

皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）

知己知彼,才能百战不殆。 这句话同样适用于人际交往之中。 一个人只有先了解了自已,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。 试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出( )