元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）

幼小衔接工作的重点是( )

《蓝色多瑙河》的作者是( )。

根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。

课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是(　 )。