（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。
布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）
学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。
