下列哪项属于21世纪取得的科学成就( )。

学生伤害事故的责任,其确定依据是( )

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

教育心理学研究的核心内容是（）。

被后人尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，为中医临床奠定基本原则的是()。