《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时，提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。

布卢姆提出的学习理论是（）

学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。

习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（）