高水平和达到自动化水平的技能也称为（）
“不以物喜，不以己悲”告诉我们( )。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲
我国教育目的的理论基础是（）
各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供( )。
( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。
