低创造性者的智商水平可能高，也可能低。
教师在写作教学中指出，同学们需要加强积累训练，以下哪一行为是对积累训练无益的?()
苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）
教育目的与培养目标之间的关系是（）。
根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。
