下图作品的作者是()。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（???）

从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。