下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）

下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。

“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( )

( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。