组织策略可利用的图形有（）。
教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
终身教育思想的主要代表人物是( )。
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
